研修 | 第六届语言应用研究与认知神经科学暑期班

第六届语言应用研究

与认知神经科学暑期班

概览

第六届语言应用研究与认知神经科学暑期班将于2024年7月7日-7月11日在广州暨南大学华文学院线下举办。届时将邀请境内外心理语言学、神经语言学、认知神经科学、音乐心理学等领域的专家深入讲解认知神经科学技术方法及应用，语言、音乐与大脑的关系，双语/汉语二语习得以及语言障碍等方面的研究。

主办单位

暨南大学华文学院/应用语言学研究院

主题

语言、音乐与大脑认知

时间

2024年7月7日-7月11日

地点

广州市天河区瘦狗岭路377号 暨南大学华文学院办公楼309

课程安排

授课专家

（按姓氏音序排列）

曾志朗

台湾师范大学教育心理与辅导学系讲座教授、院士

研究领域：认知神经科学、神经语言学

蔡清

华东师范大学心理与认知科学学院教授、脑科学与教育创新研究院教授、儿童脑成像中心主任

研究领域：语言和高级认知能力发展，包括语言的神经机制、个体差异以及儿童的语言-认知习得过程，以及神经影像学、语言学、人工智能的跨领域研究

丁国盛

北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室教授

研究领域：双语表征与加工的神经基础、语言学习及脑的可塑性

段正仁

台湾阳明交通大学教育研究所教授

研究领域：神经影像、认知神经科学、人工智能与机器学习、医学工程、医学影像及讯号处理

郭文瑞

台湾阳明交通大学神经科学研究所教授

研究领域：认知神经科学的中文处理和阅读、认知和行为控制、神经成像方法和设计:fMRI, EEG/ERP, MEG, TMS

孔江平

北京大学中文系教授、教育部哲学社会科学实验室“北京大学语言学实验室”主任

研究领域：中国境内语言的语音学研究、嗓音发声类型研究、汉语普通话生理和声学模型研究、藏语声调的起源和演化研究、中华传统有声文化的语音乐律和认知研究、基于音位负担量的语言认知研究、认知音位学研究等

王穗苹

华南师范大学心理学系教授

研究领域：人类语言加工的研究，主要采用多模态技术，如眼动追踪、ERP、fMRI成像等探讨语言与交流的认知及大脑神经机制、语言学习与教学、语言障碍矫治与康复等问题

王馨敏

台湾师范大学幼儿与家庭科学学系教授兼系主任

研究领域：婴幼儿认知发展与教育（工作记忆、执行功能）、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿大脑发展与学习

吴芙芸

上海交通大学外国语学院教授

研究领域：心理语言学、认知神经语言学、二语加工与习得

吴娴

台湾“中央大学”认知神经科学研究所教授

研究领域：语言记忆的认知神经机制、数学概念的形成机制

闫国利

天津师范大学心理学部教授

研究领域：阅读的眼动研究、应用心理学

杨亦鸣

江苏师范大学语言科学与艺术学院教授

研究领域：神经语言学、理论语言学、工程语言学

张偲偲

香港理工大学中文及双语系副教授

研究领域：透过研究先天性失乐症人士的语言处理了解语言、音乐和大脑的关系;睡眠如何有助于巩固第二语言学习人士大脑中的语音类别;患有语言障碍儿童的学习和记忆相关神经认知机制

张辉

南京师范大学外国语学院特聘教授

研究领域：认知语言学、神经语言学、二语习得研究

张金桥

暨南大学华文学院教授

研究领域：汉语认知心理研究、二语习得研究

郑仕坤

台湾“中央大学”认知神经科学研究所教授

研究领域：记忆编码和检索的认知和神经机制、检索实践及其在教育中的应用、事件相关电位(ERPs)和经颅直射的应用、认知神经科学中的电流刺激(tDCS)

课程亮点

强大的授课阵容

与名家教授深入互动交流

全勤者将获得暨南大学华文学院授予的结业证书

表现优异者还将获得“优秀学员”称号证书

招生对象

语言学相关专业的本科生、研究生和青年学者

住宿和费用

住宿

免费入住学生宿舍（三人间，有空调和床品），如需住酒店，费用自理（学院周边合作酒店有一定优惠）。

费用

五天暑期班课程

学生需缴纳培训费人民币1200元，青年学者（非学生）需缴纳1500元。

学生报名时请上传相关凭证（如学生证、在读证明、录取通知书等），线下报到时需要对原件进行核验。

华文学院餐厅提供早中晚三餐，支持线上支付（不提供发票），可前往就餐，也可自行解决。

报名方式

报名时间

2024年6月11日09:00-6月19日24:00

逾期不再受理。

录取人数及通知方式

本次暑期班拟择优招收80人，将于6月21日邮件通知录取学员，未录取者不再另行通知；收到录取通知后，请于3个工作日内按通知内的链接完成线上缴费（可开具电子发票），未按时缴费者视为自动放弃名额。

报名流程

请扫描下方二维码在线填写基本信息进行报名。

联系人及联系方式

联系人：张老师

电子邮箱：jnusqb@126.com

联系电话：020-87044850

The End

本文来源：暨南大学华文学院

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