没有套路！陪四岁小孩玩过几百套桌游以后，麻麻总结的那些陪小P孩的心得

桌游，在国外几乎是家庭必备的一样东西，不管是幼儿的还是成人的，大人陪伴小孩子玩，同龄孩子们一起玩，亦或者是成人们工作闲暇或聚会时玩上几局。

通过桌游这么一个简单又有趣的东西，竞争、合作、烧脑、或者纯欢乐，更是把人们在情感上联系起来的一种生活方式。

桌游的价格和看似复杂的说明书往往容易把人们吓跑，但其实桌游并没有那么的门槛高。

当低幼桌游慢慢地走进我们的生活，购买的渠道越来越便捷，说明书也开始图文并茂，入门，其实没有想象的那么复杂。

在陪伴孩子玩桌游的这一年多的时间里，经常被周边妈妈们问到一些问题：

怎么陪他/她玩桌游呢？

买回来不会玩呀~不知道怎么让孩子参与进来呢？

就不按我说的游戏规则来怎么办呢？

一盒游戏都不便宜，买回家玩了一两次就丢不一边不玩了，不感兴趣怎么办？游戏就一个玩法，玩来玩去几局下来再好玩的桌游也腻了呀，一两百块钱买回来的东西那不就闲置了？

每个孩子的兴趣和性格都不一样，育儿这件事情上并没有教科书式一概而论的答案，也没有速效良药。

陪孩子玩了一年多的桌游，以我自己的陪玩经验分享给大家做一个参考，也希望通过这样一些交流听到你们反馈的声音和灵感启发，让我们一起和孩子玩得更欢乐。

科恩博士的《游戏力》书里说，“与孩子在一起时，带上你所有的法宝和智慧，然后坐到地板上。”“既然快乐和笑声是进入孩子世界的入场券，那么我们就需要学习怎么能让自己开心一点儿。”

放低自己的作为家长的权威和姿态，心情和身体都放松，才能获得这张孩子世界的入场券。桌游，是个很好的媒介，让家长成为孩子的朋友，一起玩。

不以学习、益智、锻炼某种能力为首要出发点，虽然我们在所难免的会有那么一些功利心希望通过陪玩让孩子能有所成长，但是玩的时候，一定是“玩”才是第一首要位置，孩子才会真正喜欢上桌游这么一个有意思的玩具。哪个孩子喜欢写作业呢？（别说你家是学霸就爱写作业哈，我看不见！看不见！）哪个陪孩子写作业的家长不焦虑不狂躁呢？有些妈妈们买回一盒桌游，就想它尽快的物尽所值，于是开始解题答题，教孩子怎么闯关。他/她只是学会了这一关怎么做，但并没有习得。

兴趣是最好的老师，一款好的桌游长期玩下来自然会给孩子带来某方面能力上的提升，先收起我们的功利心，或者把它藏得更深一点（现在的孩子们可聪明着呢，稍开始说教就能敏锐地嗅到你的目的），其他，那不都是潜移默化的事儿吗？

跟随孩子，用他们的节奏和思维方式，试着融入进来，每个陪孩子玩游戏的爸爸妈妈们都是实力演技派！你会发现孩子笑得更大声了，更喜欢和你或同龄朋友们一起的桌游时光了。

你才是最了解你们家孩子的人，按自己家孩子的兴趣爱好来选择游戏。如果不知道怎么选，还没尝试过跟孩子一起玩桌游，那就先试试规则简单的、全家欢的桌游吧。

尽量不选太超龄或太低幼的，选择合适年龄段的桌游。低幼桌游的设计相对来说比较针对某一个年龄段的认知发展水平。

官方的游戏规则，通常是一款桌游的精髓，游戏设计者花了大量的研究和思考设计出来的。但是这并不表示我们必须要每一局都一定按照这个规则来。

不同的年龄段的孩子认知程度和逻辑思维能力都不一样，同一款游戏根据孩子的程度简化规则，等孩子慢慢熟悉，驾驭，再随着能力增长把规则复杂化或者增加一些拓展。通过一款游戏，规则从简单到复杂，孩子从对简单规则的听懂和照做，到对越来越复杂的规则轻车熟路玩得开心，你见证着孩子对一个桌游的喜欢，也见证着他/她的成长。

孩子入门桌游最基本的一点就是明白和熟悉规则，并且能遵守规则。别以为有些游戏规则这么简单，以孩子的年龄肯定能明白的。有时候，他们还真就不明白。。。

三岁前后的孩子，请先让他/她认识到什么是桌游，和其他玩具不一样，它是有玩法规则，并且需要参与的人员都遵守的。要遵守了，才会好玩。这是一个基本大前提。从听懂和遵守“骰子骰到几就往前走几步”这个最简单的规则入手吧，因为就我自己的经验，很多第一次玩桌游的孩子不管骰到几，都任性地往前随意走，有可能，就直接咻~地飞到终点，告诉你“耶！我第一名！”

“如果孩子不按我说的游戏规则来怎么办？”

当你放低自己年龄陪孩子玩桌游的时候，你可以让他知道，你赖皮，我也跟着赖皮，靠耍赖皮赢得了吗？赢不了。那，我们就按规则来吧。

规则是怎么样的呢？试着和他/她一起商量游戏规则的细节，听一听孩子的声音。当孩子发现自己有了一定的主导权和决定权，他/她会更有参与感。即使一开始你觉得他制定的玩法太低幼无趣，也试着参与进来。

我自己的做法是，拿到一个新游戏，自己提前做好功课先看懂说明书，孩子在拆开新游戏眼前一亮的时候那个迫不及待，才不会等你慢慢啃长篇大论的规则，而且有时候还只有英文或德文的说明书。

游戏大致规则不变，如果孩子想换着规则玩，那可以让她来说一说想法，我们互相沟通清楚了，双方接受，那么游戏开始！

很多游戏规则说明书文字表达了但不表示我们自己能理解到位，我经常是玩着玩着才对一些规则表述理解清楚的。

其实规则本身怎么样并不重要，最重要的是：游戏开始前沟通清楚，游戏参与者都理解规则，然后遵守。

比如这款haba 4928数字小恐龙，我们按照官方的规则玩，也按照以前玩过的别的游戏的“大鱼吃小鱼“的规则玩（同时翻开一张牌，比谁的数字或数量大，牌就归谁。翻到恐龙就可以吃掉任何其他牌。最后数数，最后看谁的卡牌最多）

(haba 4928数字小恐龙)

不管是哪种规则，这款游戏的主要精髓就是让还是学会认数字和数量对应，我想这两种规则都能达到这个目的。不是说哪个规则更好，而是熟悉了以后，自己可以和孩子约定一些规则，这样也挺有趣的。

可能有些妈妈的观念是一定要彻底读懂官方游戏说明并严格遵守，这样也并没有什么不好。每个人观念不一样，不排斥任何一种方式，只要孩子愿意接受并玩得开心就好！

收起家长姿态的说教，想象自己就是孩子年龄段的人。只是，你有一定的方法，你可能有一些小发现，或者有一些小策略，玩的时候不经意地说出来，孩子都是模仿达人，他/她会有自己的吸收。

比如玩Haba4739这款赛车的桌游，大致规则是每人抽一张牌不能给别人看到，每张牌上两辆不同颜色的车，一共三个骰子，每次丢的时候选择一个颜色的车往前走。不让别人猜到自己牌但又需要把自己牌上的车最先走到终点，很考验演技和策略。

（Haba4739赛车）

一开始我们会发现首先“不让别人看到自己牌“这件事小朋友就做不到。以她那时候对策略的认知，还不知道为什么要隐藏自己的牌。朵朵爸爸会夸张地把他的牌藏到衣服里，说“快快快，朵朵，我们把牌藏起来，藏到肚子里”即使一开始不明白策略，朵朵也会跟着藏牌，还藏得哈哈大笑。有一次幼儿园同学在家玩，还一起先开始了一场满屋追追跑跑的藏牌游戏，俩小朋友的笑声估计能传好几层楼。

以前玩过的游戏都是各走各的角色，第一次碰到所有玩家都可以走所有颜色车的规则。我需要改变她对游戏规则的习惯性思维，告诉她所有车我们都可以走。我们需要合作，也存在竞争。在轮到我的时候自言自语的说一说，“我选哪个好呢？“（看看手里的牌）“选这个吧~“”然后贼贼地对她笑一笑，她能明白刚刚我是在根据自己手牌颜色做选择。当孩子开始猜测“哈哈，我知道你肯定有这个颜色的牌，我就不走这个”的时候，你就知道，嗯~总算开始懂点策略了。。。

需要思考或表达的游戏，我会把我怎么想的思路说出来并表达清楚。孩子会立马跟着套路学起来，慢慢，就会有自己的思路了。

再比如睿思这款魔法花园的游戏。

两个人轮流，需要通过提问的形式，猜出对方手里的牌是底板图中的哪一块图。回答的人只能yes or no。我会问朵朵，是人类吗？是男生吗？是建筑物吗？是动物吗？是大的动物吗？是会飞的吗？是会在水里游的吗？这样提问的方式告诉她，首先，在茫茫图片中怎么给自己找到头绪，获取一些关键信息。也让她慢慢学会这些事物的分类和排除法。这样的提问方式立马被朵朵有模有样的学起来了，虽然只能回答yes or no，但有时候给点小小的语言或眼神提示，她很快的就可以定位，猜到我手牌卡片中是什么。

大多数家长和孩子玩游戏的时候都会放水，怎么放水？这就很考验智慧和情商了。如果太明显，敏锐的孩子都会知道，嗯~妈妈反正会让我的。这样的赢，并不能增强孩子的自信心，而且孩子也容易输不起。放水于无形之间，不要太明显。

游戏开始前说好的规则不能破，大规则要遵守。

打牌时能不出的压倒性的牌先在手里放一放，猜的时候故意猜不到，弹射游戏的时候故意弹得偏差一点。做出全力以赴的样子，输几局的时候也偶尔要赢一局。不能让孩子总输或者总是赢。

孩子输不起，一输就哭闹怎么办？

输的时候，心情和面对输赢的态度是怎么样的，说出来给孩子听。有点失落？不要太好胜，不要在乎输赢？“每个人都会输会赢，这只是游戏。”这样的话正在难过失落任性哭闹中的孩子是听不见的。不管是什么态度，你如果想孩子也这样面对，那就别都放在心里，把感受说出来，而不是说道理。

多让孩子跟同龄孩子间一起玩玩桌游。让他们更多的感受玩的快乐，会相对减少对最后结果输赢的关注。

在我们家，任何一款桌游都可以过家家，可以搭积木或玩别的拓展，只需要玩了之后，收纳好即可。

桌游它就是一个玩具，孩子如果有她自己喜欢它的方式，不是也挺好的吗：）

（拿桌游中的道具按订单顺序制作pancake售卖）

可以有人陪着一起玩，还能在游戏里成就感爆棚地战胜平时作为家庭权威的家长们，桌游其实是很容易被孩子接纳的，就看你以什么样的方式来陪他们玩。

除了你的时间、精力、演技以及智慧，其实你会发现，最需要的，是用心的陪伴，孩子他/她自然都能感受得到。

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