最近被一则新闻刷屏，大致就是江苏先试点，将美术和音乐纳入中考范围，消息一出，枣妈的朋友圈被各种信息轰炸，当然最焦虑的当属真正的粑粑和麻麻们。

还有很理性看待的

更有。。。哈哈哈

还有各个教育机构

包括枣妈在公号发的这篇文章（戳标题看）

一个应试教育走出来的我，如何拯救一个需要十八般武艺全面发展的你？！

枣妈其实很理性看待这件事情，没有焦虑，但是我看到一个信号，这是未来需要孩子更加有自己特色的年代，比起以往中考0.5分排名可以拉几百名，这样靠美术音乐来增加难度岂不是更好，生活不止有语数英，还有诗和远方。美术音乐是孩子未来的生活情趣啊！

没错，我们其实和世界的差距就是生活情趣，就是对美对艺术的无知，因为我们是应试教育的产物！一个只会刷题对其他通识统统都不知道的时代怪物！

枣枣很小的时候，枣爸就放言，他女儿一定是要学钢琴的，我问他为什么？他说因为优美吧，别惊讶，作为一个在全国知名高校毕业生的枣爸就只有这个要求，而且这是一个普遍现象！

枣妈曾经问过身边的好友，为啥各个都让孩子学钢琴？几乎没有一个人在艺术和音乐修养上的高度上给出答案，这真是一个经济发展而美育教育明显滞后的年代，所以其实现在越来越多比例的家长认识到，学习艺术必须是凌驾于孩子语数英的！

枣枣刚学钢琴那会，枣妈就想，若孩子边学钢琴边了解作曲家创作曲子的年代背景，这个曲子作曲家背后所要表达的含义，如果能真正理解，那么岂不是帮孩子更优美更明确的用钢琴来诠释出来！

于是枣妈四处打听，哪里有音乐通识相关的适合小朋友的课程呢？我那国内一顶一高校音乐研究生的朋友直接说，这种课的内容是我们大学本科课程的一些内容哟，叫

音乐通识教育（generaleducation）

枣妈这个业余份子翻了非常多的资料，原来通识教育这一理念是来自哈佛大学。

在二战期间，时任哈佛大学校长的科南特（James BryantConant）首次明确提出“通识教育”（generaleducation）的概念。

他认为，大学教育应该是“通识教育”与"专业教育"的结合，强调在语言、文化、历史传统基础上对学生进行人文学术训练，将学生培养成具备深厚人文学养、锤炼崇高精神品质与独立思考能力的、理性而自由的个人。

将人类所有学科领域归于人文、逻辑推理、自然科学、社会科学4类学科，这4类学科下面又设置了8 个领域的课程，即审美与诠释性理解、文化与信仰、经验推理与数理推理、伦理推理、生命系统科学、物理世界科学、世界中的诸社会、世界中的美国。

命题很大，其实很容易理解，除了学校里语数英的学习，我们的孩子最该学习的是认识这个世界！

我一直都认为，认识这个世界，需要把自己抽身开来，仿佛站在外太空遥看地球，把地球的版块，年代，像坐标一样，某个年代的某个地方，发生了什么事？这件事情对人类的影响是什么？。。。就好比把人类历史各个年代的散了的珠子用线一颗颗的穿起来，最后成为一串完整的人类发展史，经过了一系列这样学习以后的孩子，才具备高屋建瓴的能力。

枣妈经历了一年多的寻找，辗转了几个朋友的介绍，最后发现了K.art居然有针对小朋友的艺术通识课，此处是大写的开心！

这是最近枣枣通识课的内容，是不是特别丰富，关键问题是，老师用孩子能理解的语言和方式，通识课现在成为枣枣最爱的课，没有之一！

每节课后，小朋友会根据课堂内容创作一幅画

这是枣妈过去朋友圈的一些记录，通识课绕了地球大半圈，来到澳大利亚了。

孩子感兴趣以后，经常会翻着地球仪探讨下一个通识课学习的版块，我记得这篇是在北美洲版块的学习，枣妈翻出了更多家里相关的绘本做延伸，这里已经涉及了美洲黑人文化的范畴了。

艺术通识课北美洲的学习来到了美国的华盛顿，孩子认识了美国文化，历史，建筑，音乐，绘画，雕像。。。

还有让我和枣枣都这么认可的是因为全部的课程都是彭老师亲自授课，她可是K.art的艺术总监，聊到了当初为什么回国开创了这门课，她说在2004年，第一届k.art的学生以钢琴专业的孩子为主，大多十岁左右，那时的k.art还是以私人工作室的形式，是钢琴课、舞台实践和艺术素养课三位一体的课程实验。

最初的音乐素养课程是以欣赏分析钢琴乐曲为主，在授课的过程中逐渐增加了其他的器乐曲目和协奏曲。

彭老师在2009年第一次把学生带出国门，参加西班牙、德国、波兰的钢琴比赛和大师班，一路走来，不仅让学生接触到了很多世界一流的钢琴大师，在专业领域有了很多新的观念，更重要的是学生们每到一个城市，走进那古老的街道、庞大的博物馆、美术馆、音乐厅，第一次亲身进入几百年前的古老建筑，有一种穿越时空的幻觉，那些经典的名画、雕塑第一次从书本中走了出来，面对面的交流，画上的一切也仿佛有了生命力，还有跟当地人的交流，一切书本上的知识瞬间化作活灵活现的生活，孩子们只恨自己两只眼不够看、两只耳不够听、两只腿太少、不够去到所有想去的地方。

2016欧洲艺术之旅

2011维也纳艺术之旅

十年磨一剑！通过十三年的课堂学习、舞台实践，将近十年的游学经历，成就了第一届的专业学生，他们已经走进了世界一流的音乐学院：奥地利萨尔斯堡莫扎特音乐学院、德国科隆音乐学院、美国柯蒂斯音乐学院、美国新英格兰音乐学院……

钢琴课堂学习、舞台实践、艺术通识课、每年至少一次的游学，不仅帮助第一届的专业学生成就了他们的人生梦想，还成就了让枣枣最爱最受益的艺术通识课。

通过十年的积累、实践、调整，终于整理、编辑出一套完整的通识教育课程体系，而且枣妈想要告诉大家的是，现在通识课从十岁左右的年龄段不断向下发展到4岁左右年龄段的课程，向上发展到十八岁的更专业的课程，包括枣枣班就有两位4-5岁的小弟弟在学习，当然老师会根据各个年龄层的接受程度和心理发育特点订制课程。

这些小朋友真是太幸运了，小小年纪就接受了这么好的艺术通识教育，每每这时候我总感到特别的幸运，学习钢琴过程中我们没有沉迷在考级，比赛中，而是通过艺术通识课这扇大门，让孩子用自己的眼睛看世界、用自己的耳朵听世界、用自己的小手画世界、用自己的头脑想世界、用自己的心灵感知世界。 

艺术通识课打开了孩子通向世界的窗

窗一旦打开，再也关不住想飞的心！

迈出了第一步，再也无法停止探索世界的脚步！

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